Estimados participantes...

En este taller acerca de la Inclusión Educativa con Calidad, los invito a reflexionar en torno a algunas preguntas de modo que podamos integrar un análisis colectivo que genere conclusiones relevantes para quienes participamos aquí y quienes estén interesados en estos tópicos.

Les acerco algunos artículos y documentos que pueden acompañar y enriquecer este espacio de reflexión.

Según sus temas de interés, les propongo dialogar en este foro sobre las siguientes cuestiones:

• ¿En su experiencia, cuáles son los retos por enfrentar para transitar de una integración educativa, a una verdadera inclusión educativa?
• ¿Qué papel juega el docente en la inclusión educativa? ¿Cómo puede impulsarla?
• ¿Cuál es la relevancia de la supervisión escolar para lograr la inclusión en las escuelas?
• ¿De qué manera considera que inclusión y calidad se refuerzan mutuamente en la educación?
• En su opinión, ¿cómo podría reducirse la deserción escolar mediante políticas educativas más inclusivas? ¿Qué características considera usted que deberían tener estas políticas educativas?

Los espero aquí para conversar y compartir sus opiniones y argumentos.

Materiales de lectura recomendados

- Casanova, M.A. (2011). Supervisión y educación inclusiva en Avances en supervisión educativa, Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, nro 14, mayo 2011. Disponible en http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=291&Itemid=70 (último acceso marzo 2014)

- Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (2009). Principios fundamentales para la promoción de la calidad de la educación inclusiva – Recomendaciones a responsables políticos, Odense, Dinamarca. Disponible en: http://www.european-agency.org/sites/default/files/key-principles-for-promoting-quality-in-inclusive-education_key-principles-ES.pdf

- UNESCO (2009) Directrices sobre políticas de inclusión en la educación, París, Francia. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001778/177849s.pdf