“Las líneas de discusión merecen un Educatón propio”, ha planteado la Dra. Adriana Gewerc en una de sus intervenciones del foro en esta actividad. Realmente fue tan interesante la presentación que han surgido motivadoras ideas y nuevos planteos sobre la identidad digital . Me atrevo en este cierre a plantear sólo algunos:
la necesidad de nuevos paradigmas en educación, tomar como el ejemplo de análisis el algoritmo de FB para la historia de vida construida a partir de nuestro reflejo en FB, el concepto de identidad inercial, la necesidad de educar en valores, las redes sociales ( como dispositivo de construcción de la identidad digital en adolescentes) entendida como amenaza, la escuela que no mira de frente a las identidades digitales, identificar las condiciones sociales, culturales y económicas que regulan la construcción de estas identidades, el sacudón a nuestros estatutos profesionales que la cultura digital provoca, el negar, prohibir y censurar como prácticas no deseables en un espacio que pretende ser educativo, los dispositivos digitales como integrantes legítimos de la vida cotidiana de la escuela…y seguiríamos, pero será en otro encuentro.
Gracias a tod@s por participar y contribuir a la construcción de nuevos planteos.
Especialmente agradezco a Adriana Gewerc por su excelente presentación y por su presencia en la charla.